Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземних мов та лінгводидактики, заступник декана ІФСК СумДУ з міжнародної діяльності

Посада: доцент кафедри іноземних мов та лінгводидактики

Науковий ступінь, звання: кандидат педагогічних наук (2008 р., спеціальність  13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти») (автореферат), доцент (2011 р., кафедра гуманітарних дисциплін).

Основні дисципліни: англійська мова, іноземна мова професійного спрямування, англійська мова академічного спрямування

Наукові інтереси: англійська мова спеціального спрямування, критичне мислення, рефлективні практики,  оцінювання та тестування, дисциплінарна грамотність, комунікативно-спрямоване навчання

E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. тел.: +380-542-66-50-59, кабінет К2-245

SCOPUS

ORCID ID

Web of Science

ResearchGate

Google Scholar

eSSUIR 

Вищу освіту здобула в Сумському державному педагогічному університеті імені А. С. Макаренка за спеціальністю «англійська та німецька мови» (1993 р.) – здобула кваліфікацію учителя англійської і німецької мови. У 2007 р. захистила кандидатську дисертацію на тему «Формування готовності майбутніх аграріїв до реалізації міжнародних фахових програм» в Інституті вищої освіти АПН України за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. З вересня 2021 р. – доцент кафедри іноземних мов та лінгводидактики СумДУ.

Освіта: Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, 1993 рік, спеціальність «Англійська та німецька мови».

Диплом кандидата наук від 09.04.2008 р. № 024555.

Атестат доцента кафедри гуманітарних дисциплін від 2011 р. 12ДЦ № 025863.

Диплом про закінчення Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка за спеціальністю «Англійська та німецька мови» від 15.06.1993 р. КК № 001965.

 

Основні наукові праці:

Статті у Scopus/WoS:

• Liashenko I. (2023) Critical Thinking Strategies as an Influential Tool in Growing the Disciplinary Literacy. Proceedings of the International Conference "Innovative Trends in Teaching Language for Specific Purposes in the Context of the Current Social Instability" - INNO-LSP 3-rd Edition, Constanta, 2022. Analele Universității „Ovidius” Constanța. Seria Filologie. Vol. XXXIV, 1. P. 72-95.
• Liashenko I. V. Assessing oracy in young adults vocational training // The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 2022. Vol. 10, Issue 3. P. 457-469.  
• Liashenko, I. (2021). Defining the components of student training for participation in International Programs. Strategies for Policy in Science and Education-Strategii Na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika, 29(3), 292–307.
• Liashenko, I., & Bula, L. (2021). Disciplinary Literacy Development in the ESP Context: Ukrainian case. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(1).
• Liashenko, I., & Hnapovska, L. (2020). ESP Online Course as a Means of Enhancing Graduate Students Employability Opportunities. Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes, 8(3), 215-230. doi: 10.22190/JTESAP2003215L 
• Liashenko, I., Rebenko, M., Rebenko, V. (2020). Development of Students’ Disciplinary Literacy through Reflective Practice: Ukrainian Case. Journal of Educational Sciences and Psychology, Vol. X (LXXII), No. 2/2020. 22-50.
• Liashenko, I. (2019). Students' perceptions of ESP course for cynological translators. Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes, 7(1), 017-030. DOI: 10.22190/JTESAP1901017L
• Liashenko, I., & Hnapovska, L. (2019). Blended Education: Patterns of Implementation at Sumy State University. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 11(3), 141-162. DOI: 10.18662/rrem/142

Фахові статті:

• Liashenko I. V. Assessing oracy skills in online courses // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. 2023. Вип. 1. С. 305-316. DOI: 10.31494/2412-9208-2023-1-1-305-316
• Liashenko, I. (2020). Reflective Practice as a Means of Critical Thinking Development in Distance Learning with University Students. Scientific Papers of Berdiansk State Pedagogical University. Series: Pedagogical Sciences, (3), 308-315. doi:10.31494/2412-9208-2020-1-3-308-315
• Liashenko, I. Disciplinary Literacy Development as the Core standard of Education/ I. Liashenko // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2019. – 7(91). – С. 81-90. DOI: 10.24139/2312-5993/2019.07/081-090
• Ляшенко І.В. Understanding needs in ESP// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 4 (78). – С. 134–144. DOI: 10.24139/2312-5993/2018.04/134-144 

Матеріали конференцій:

• Liashenko I. Meeting doctoral students’ additional support needs in times of crisis: reflections from Ukraine // TEACHING ENGLISH IN WARTIME: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR COMMUNITY BUILDING AND SOCIAL CHANGE: Book of Convention Papers / Comp. O.Illenko, M.Tsehelska, Liliia Kuznetsova. – Lviv : ПП „Марусич”, 2023. – 193 p.

• Liashenko I. V. Understanding assessing oracy online // Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін : матеріали VІІІ Міжнародної науково- практичної конференції, м. Суми, 20-21 грудня 2022 р. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. С. 111-113.

• Liashenko I. V. Understanding oracy in assessing skills // Філологічні й педагогічні студії у вітчизняній та зарубіжній науці ХХІ сторіччя : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 2022 р. К. : Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2022. С. 134-137.
  
  
• Liashenko I. Assessing Oracy in Young Adults’ Vocational Training. 5th International ESP/LSP Conference and Workshop "Actual ESP/LSP Classroom Practice - sharing the what and how and why of our teaching", 22-23 September, 2022, Nis University, Serbia faculty of electronic engineering, Nis, Serbia. 2022. P. 11-12.
• Liashenko I. Quality Assurance in Teaching Languages as a Main EU Priority. Збірник матеріалів V Міжнародної наукової конференції Української асоціації дослідників освіти (24 червня 2021 р.) / За ред. С. Щудло, О. Заболотної, Л. Загоруйко. Дрогобич: ТзОВ "Трек - ЛТД". 2021. С. 110-112.
• Liashenko I. Developing undergraduate students’ motivation for study through distance learning. Імплементація європейських стандартів в українські освітні дослідження: Збірник матеріалів ІV Міжнародної наукової конференції Української асоціації (26 червня, 2020 р.). Дрогобич: ТзОВ "Трек - ЛТД". 2020. С. 96-99
• Liashenko I. V. Critical Thinking Strategies as the Influential Tool in Growing Disciplinary Literacy // Book of abstracts : 2nd International Conference of the Slovene Association of LSP Teachers Languages for Specific Purposes: Opportunities and Challenges of Teaching and Research. 15-16 October 2020. P. 27.
• Liashenko, I.V. Making the Aims Smart in Lesson Planning [Текст] / I.V. Liashenko // Дослідження та впровадження в навчальний процес сучасних моделей викладання іноземної мови: лінгво-дидактичні, методичні та міжнародні перспективи: збірник матеріалів І Міжнародної (V онлайн) науково-практичної інтернет-конференції аспірантів та науковців з питань методики викладання іноземної мови, 18 березня 2019 р. – Одеса: Одеський нац. університет імені І. І. Мечникова, 2019. – C. 161-164.
• Liashenko I. Basic Features of ESP / I. Liashenko // Thinking Globally – Teaching Locally: Book of Papers of the 2019 National TESOL-Ukraine Convention. April 9-10, 2019 y. – Kyiv: Publishing House I.Ivanchenka, 2019. – P. 82-84.
• Liashenko, I.V. Designing a blended learning course [Текст] / I.V. Liashenko // Функції дизайну в сучасному світі: виміри 2019 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (22-23 березня 2019 року). – Суми : ФОП Цьома С.П., 2019. – С. 46-47.
• Ляшенко, І.В. Concept Checking Questions in Teaching English [Текст] / І.В. Ляшенко // Сучасна іншомовна освіта України та зарубіжжя: стан, виклики і перспективи: І Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю, м. Глухів, 24–25 жовтня 2018 року. - Глухів: Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка. – C. 84-87. 

Навчально-методичні праці:

• Liashenko, І. 5338 Methodical instructions for classwork and self-study on the topic "Physiotherapy lexis development“ on the discipline “English for Physiotherapists” [Електронний ресурс] : or stud. of the selective discipline of spec. 227 “Physical Rehabilitation” / І. Liashenko. — Sumy : Sumy State University, 2022. — 21 p.
• Liashenko, І. 5055 Live for Life: English for Primary Skills: methodical instructions for classwork and self-study on the discipline “Foreign Language (English)” [Електронний ресурс] : for students of the specialty 017 “Physical Training and Sport” and 227 “Physical Rehabilitation” full-time and part-time training / І. Liashenko. — Sumy : Sumy State University, 2021. — 24 p.
• Liashenko, I. V. English for Sports Studies [Текст] : study guide / I. V. Liashenko. — Sumy : Sumy State University, 2020. — 82 p.
• Liashenko, І. 4482 Critical Thinking Development. Methodological guidelines for classwork and self-study on the discipline "English for Academic Purposes" [Текст] : for students of the specialty 017 "Physical Training and Sport" full-time and part-time training / І. Liashenko. — Sumy : Sumy State University, 2018. — 44 p.

 

Міжнародна активність: 

Участь у міжнародній конференції з фактичною участю і презентацією:

• University of Niš, Faculty of Electronic Engineering, Serbia, September 22d 2022. 5th International ESP/LSP Workshop and Conference​ “Actual ESP/LSP Classroom Practice – sharing the what and how and why of our teaching​”, презентація на тему: “Assessing oracy in young adults’ vocational training”​
• Ovidius University of Constanța, September 22nd 2022, 3rd Internaional Conference “Innovative trends in teaching language for specific purposes in the context of the current social instability – INNO-LSP”, презентація на тему: “Critical thinking strategies as an influential tool in growing the disciplinary literacy​”

Участь у віртуальній академічній мобільності:

• Участь в віртуальній академічній мобільності з PhD Стюартом Керролллом, доцентом кафедри початкової та дошкільної освіти коледжу Нью Джерсі, Евінг, Нью Джерсі, США у формі методичного курсу в першому семестрі і в другому семетрі 2022 - 2023 н.р.
• Участь в онлайн літній школі університету Ліверпуля, 1.07.2023 - 21.07.2023

Академічна мобільність з метою викладання:

• за спеціальністю 6.020303 Філологія (прикладна лінгвістика) Польща, Краків, TESOL UKRAINE INSTITUTE "TEACHING IN A TIME OF CRISIS: INNOVATIVE TOOLS, STRATEGIES, AND APPROACHES TO IMPROVING ENGLISH LEARNING FOR UKRAINIANS", Krakow. With support from the Regional English Language Office at the U.S. Embassy in Kyiv, Ukraine through the English Language Alumni Program. 01.07.2023 - 07.07.2023

Академічна мобільність з метою підвищення кваліфікації:

• за спеціальністю 6.020303 Філологія (прикладна лінгвістика), Велика Британія, Ланкастер, Ланкастерській університет. Участь в літній школі з корпусної лінгвістики «Corpus Linguistics for Language learning, Teaching and Testing / Корпусна лінгвістика для вивчення викладання та тестування англійської мови», 26.062023 - 30.06.2023

Закордонне відрядження з метою підвищення кваліфікації: 

• Участь в семінарі від RELO Kyiv Embassy US Alumni Workshop "Reclaiming Perspectives: Mindfulness & Social Emotional Learning in ELT " Krakow та World Link Foundation, Польща, Краків, 21-25.06.2023

 

Міжнародні індивідуальні гранти

• Розробка та викладання курсу в межах проєкту «Платформа AgriSciences для посилення науки у вищих навчальних закладах України» / “AgriSciences Platform for Scientific Enhancement of HEIs in Ukraine” Czech University of Life Sciences Prague, 01.09.2022- 30.11.2022
• Проведення фасилітації для підвищення кваліфікації вчителів англійської мови 5-9 класів відповідно до Концепції «Нова українська школа» для Британської Ради (когорта 4), Британська Рада, Future English OTC липень-серпень 2022
•  Проведення фасилітації для підвищення кваліфікації вчителів англійської мови 5-9 класів відповідно до Концепції «Нова українська школа» для Британської Ради (когорта 5), Британська Рада, Future English OTC, вересень-жовтень 2022
• Онлайн програма "Instructional Design for ELearning" UDEMY business (San Fransico, USA), https://www.udemy.com/  січень-лютий 2023
• Підвищення кваліфікації  від Ланкастерського університету, Університет Ланкастера, Велика Британія, 25.06.2023 - 30.06.2023
• Участь в в національному зїзді міжнародного професійного інституту ТІСОЛ Україна «TESOL УКРАЇНА В ВІЙНИЙ ЧАС: РОЗБУДУВАННЯ СПІЛЬНОТИ, СТВОРЕННЯ ЗМІН, Львів, Україна, 26-28.05.2023
• Навчання на курсі фасилітації для підвищення кваліфікації вчителів англійської мови 7-9 класів “Викладання англійської мови в новому контексті” для Британської Ради (когорта 1), Британська Рада, Future English OTC, червень 2023
• Участь і навчання  на електронному курсі мовної обізнаності з оцінювання в рамках програми підвищення кваліфікації викладачів TESOL (Language Assessment Literacy for Practitioners Electronic Village Online Session which was delivered within the scope of TESOL’s Electronic Village Online teacher training program) 10 січня - 13 лютого, 2023 року
• Участь у курсі навчання з творчого письма для викладачів англійської мови ЗВО України від Регіонального відділу англійської мови при Посольстві США в Києві з викладачем американського університету Кристиною Ніколь, липень 2022 - травень 2023
• Участь в міжнародному проєті «Проблеми оцінювання в класі онлайн: фокус на оцінюванні продуктивних навичок» / Challenges of classroom assessment online: Focus on assessing productive skills від UALTA сумісно з  ​​Навчально-науковим інститутом філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка: за фінансування EALTA, 16 листопада - 14 грудня 2022 року.
• Програма підвищення кваліфікації: 60-годинне онлайн навчання «Developing Teaching Skills in ESP» на платформі Британської Ради British Council Online Teacher Community platform листопад 2021 – лютий 2022, червень – липень 2022 року, дата видачі 1 серпня 2022 року, сертифікат № OTCESP-22-001;
• Програма підвищення кваліфікації “Challenges of classroom assessment online: Focus on assessing productive skills” від UALTA як підримка від EALTA 30 годин з 16.11 по 18.12.2022
• Міжнародна програма академічної мобільності 02.10 - 24.12.2022 30 hours (1 ECTS) від коледжу Нью Джерсі з доцентом кафедри початкової та дошкільної освіти Stuart Zane Carroll / Стюарт Зейн Керролл.
• Навчання на аспірантському курсі в Oslomet університеті (Норвегія) за програмою курсі «Оцінювання та навчання» (Assessment and Learning) за програмою третього рівня освіти «Педагогічні науки для підготовки викладачів» (PhD Program in Educational Sciences for Teacher Education), 15.01.2022 – 1.07.2022, 150 год.
• Програма професійного підвищення - Програма професійного навчання від Британської Ради: Навчання на курсі підготовки фасилітаторів онлайн курсів від Британської Ради в рамках програми Future English в серпні 2021 року, сертифікат № OTCF-ESP-002, 10 годин;
• Мовна школа Великобританії LexicalLab, “Практика розвинутого мовлення”, 17 січня 2021 – 11 квітня 2021 року, сертифікат 48 годин

Участь у якості слухача у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо:

• Програма підвищення кваліфікації «Global Virtual Professional Development Program«Excellence in Teaching & Research» 11 лютого – 15 травня, 2021, 75 год.
• Програма підвищення кваліфікації «GetSet for Successful Career», сертифікат № 94-008/07.12.2021, 10 листопада – 3 грудня 2021, 30 год.
• Програма підвищення кваліфікації «Basics of EMI (English as a Medium Instruction)» сертифікат № 21-004, 7 жовтня - 30 листопада 2021, 60 год.
• Програма підвищення кваліфікації «TESOL-Україна» Національний інститут підготовки вчителів  «Розвиток критичного мислення через чотири навчально-тренувальні тематичні лінії нової української школи», 25-28 червня 2018 року, сертифікат №2528061815, 20 годин
• Наукове стажування: УАДО (UERA) III Зимова школа Української асоціації дослідників освіти “Європейські індикатори якості освітніх досліджень” 27 січня - 1 лютого 2020 року, сертифікат, 48 годин
• Програма підвищення кваліфікації «TESOL-Україна» Національний інститут підготовки вчителів “Critical Thinking for Media Literacy”, 8-10 березня 2019 року, сертифікат № 08.10.03.2019-18, 20 годин
• Програма підвищення кваліфікації «EALTA, UALTA, Інтенсивний тренінговий курс  «Building Assessment Skills of Ukrainian ESP Teachers» під керівництвом міжнародного експерта Європейської асоціації з мовного тестування і оцінювання "Побудова навичок оцінювання українських викладачів англійської мови за професійним спрямуванням", сертифікат, 30 годин
• Програма підвищення кваліфікації: TESOL-Україна, Інтернет-інститут "Основи викладання онлайн («Essentials of Online Teaching»)" TESOL-Ukraine 30 годин, сертифікат № 19.11.-22.12.2020–39, 19 листопада 2020 – 22 грудня 2020 р., 30 год.
• Професійна підготовка до фасилітування курсів: Державний департамент США, Регіональне бюро англійської мови при посольстві США, проект OPEN Cubed Alumni: фасилітатор онлайн курсів, 17 серпня 2020 - 15 листопада 2020 р., сертифікат 35 годин
• Професійна підготовка до фасилітування курсів (фаза 2): Регіональний офіс англійської мови Посольства США OPEN Cubed 2, міжнародний проект “Підготовка фасилітаторів онлайн курсів”, 12 квітня 2021 – 19 травня 2021 р., сертифікат 35 годин
• Програма підвищення кваліфікації: A.S. Hornby Educational Trust, Британська Рада, семінар «E-TOOL» (Teaching Online Opportunity Lab), 21 квітня 2021 – 23 квітня 2021 р., сертифікат 20 годин
• Програма професійної підготовки: Британська Рада, CiVELT 1, Програмa з методології викладання іноземних мов професійного спрямування, 24.02.2018 року, сертифікат 35 годин
• Програма професійної підготовки: Британська Рада, CiVELT 2, Програмa з методології викладання іноземних мов професійного спрямування, 07.07.2018 року, сертифікат 36 годин
• Програма підвищення кваліфікації: UALTA, Інститут філології Київського університету імені Тараса Шевченка, Ланкастерський університет, Воркшоп «Розробка тестових завдань для оцінювання компетентності в англомовному читанні», 2 жовтня 2019 року, сертифікат 20 годин
• Програма підвищення кваліфікації: RELO US Department of State, СумДУ, Інститут медійної грамотності «Incorporating Media Literacy in English Language Teaching and Learning in the 21st Century» в рамках реалізації грантового проекту від Посольства США в Україні  22-23 листопада 2019 р. сертифікат 15 годин
• Програма підвищення кваліфікації AE E-Teacher Program, Держдепартамент США, WorldLearning і Офіс FHI 360 “Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting Syllabus”, 20.08.2019 р. сертифікат 56 годин
• Програма професійного розвитку американської англійської мови «Контентне навчання», що надається організацією World Learning, в рамках програми електронних викладачів американської англійської мови (AE), спонсорованої Державним департаментом США та підпорядкованою FHI 360 / American English E-Teacher professional development course “Content Based Instruction”, provided by World Learning, as part of the American English (AE) E-Teacher Program, sponsored by the U.S. Department of State and administered by FHI 360, 8 березня 2020 року, сертифікат 56 годин
• Методичний супровід першої 30-годинної частини програми підвищення кваліфікації вчителів англійської мови закладів базової середньої освіти, які навчають учнів 5-9 класів в умовах реформування іншомовної галузі освіти відповідно до положень Концепції «Нова українська школа» в рамках спільного проєкту Міністерства освіти і науки України та Британської Ради в Україні «Професійний розвиток вчителя іноземної мови», лютий 2022, дата видачі 15 березня 2022 року, сертифікат № НУШФ-К3-026
• Програма підвищення кваліфікації: курс підготовки фахівців з професійного навчання студентів за фінансуванням Уряду Канади «Integrating Essential Skills», 25.01.2022, 21 година
• Програма підвищення кваліфікації в рамках грантового проекту: «"E-TOOL" Teaching Online Opportunity Lab: A Follow-Up Symposium», 1-2 грудня 2021, 60 годин
• Методичний супровід 60-годинної частини програми підвищення кваліфікації вчителів англійської мови закладів базової середньої освіти, які навчають учнів 5-9 класів в умовах реформування іншомовної галузі освіти відповідно до положень Концепції «Нова українська школа» в рамках спільного проекту Міністерства освіти і науки України та Британської Ради в Україні «Професійний розвиток вчителя іноземної мови», липень - серпень 2022 року, дата видачі 25 серпня 2022 року
• Програма професійного навчання від Британської Ради: Методичний супровід 60-годинної частини програми підвищення кваліфікації викладачів університетів англійської мови «Developing Teaching Skills in ESP» в рамках проєкту «ESP on OTC», листопад 2021 – лютий 2022, червень – липень 2022 року, дата видачі 1 серпня 2022 року, сертифікат № OTCF-ESP-2201
• Програма професійного навчання від Британської Ради: Навчання на курсі підготовки фасилітаторів онлайн курсів від Британської Ради в рамках програми Future English в серпні 2021 року, сертифікат № OTCF-ESP-002
• Програма підвищення кваліфікації: 60-годинне онлайн навчання «Developing Teaching Skills in ESP» на платформі Британської Ради British Council Online Teacher Community platform листопад 2021 – лютий 2022, червень – липень 2022 року, дата видачі 1 серпня 2022 року, сертифікат № OTCESP-22-001

 

Підвищення кваліфікації (останні 5 років):

Навчання за програмами підвищення кваліфікації:

• Центр розвитку кадрового потенціалу навчального закладу за накопичувальною системою Свідоцтво про підвищення кваліфікації СН № 05408289/1804-22 від 17.10.2022 р. «Академічна діяльність та викладання англійської мови», виданий Центром розвитку кадрового потенціалу СумДУ, 6 кредитів ЄКТС
• «Ділове українське мовлення у сфері вищої освіти», свідоцтво №3370 від 30.05.2019 р.
• «Дистанційні технології у викладанні іноземних мов» свідоцтво СП № 05408289 / 0057-21, 26.01.2021 р.
• «Сучасні методи обробки статистичних даних» СП №05408289/0315-20 від 04.05.2020 р., 30 год.
• «Task & Time management: втілення класичних методик у web-додатках», свідоцтво СП №05408289/0554-20 від 20.05.2020 р.
• «Кількісні і якісні соціологічні методи у роботі науковців» СП №05408289/1770/21 від 27.05.2021 р.

 

Сертифікати:

Онлайн навчання: Udemy: "Instructional Design for ELearning» February 5, 2023.

Онлайн навчання на платформах масових відкритих онлайн-курсів:

Prometheus, Експерт з акредитації освітніх програм: онлайн тренінг, 24.10.2020

Coursera, Курс професійного розвитку з методики наукового дослідження від університету Амстердаму “Methods and Statistics in Social Sciences: Basic Statistics”, 23.05.2020

Coursera Курс професійного розвитку з методики наукового дослідження від Eindhoven University of Technology “Improving Your Statistical Questions” on Coursera, 17.05.2020

Coursera Курс професійного розвитку з методики наукового дослідження від університету Джона Хопкінса “The Data Scientist’s Toolbox by Johns Hopkins University on Coursera. Certificate earned at Saturday, April 4, 2020, 04.04.2020

Coursera Курс професійного розвитку з методики наукового дослідження від університету Амстердаму “Methods and Statistics in Social Sciences: Qualitative Methods”, 09.95.2020

Coursera Курс професійного розвитку з методики наукового дослідження від університету Амстердаму “Methods and Statistics in Social Sciences: Quantitative Methods” on Coursera, 21.04.2020

Coursera Курс професійного розвитку з прикладної статистики в побудові регресійних моделей з використанням програми SPSS «Statistics for Researchers: Understanding Mediation, Moderation and Beyond» University of Virginia (Professor Guarana, PDR), 28.04.2020

 

Інші активності:

Член редакційної колегії групи журналів IJBST / The IJBST Journal Group Board)  https://board.ijbst.org/home

Рецензент наукових журналів, що обраховуються базами даних Scopus та Web of Science: 

“International Journal of Learning, Teaching and Educational Research” (Scopus), 

“Language Teaching Research” (Scopus and WoS), 

“International Journal for Research in Vocational Education and Training” (Scopus); 

Членкиня редколегії фахового журналу категорії Б «Філологічні трактати» (ISSN 2077-804X).

 

Академічне професійне консультування 

Прорецензовано 6 наукових статей для іноземних індексованих журналів (Scopus and WoS) Language Teaching Research and International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 

Виконуються обов’язки заступника кафедри з міжнародної роботи.

Організація та впровадження проекту Віртуальний викладач в рамках програми Відділ зв’язків з громадськістю Посольства США в Києві: Stuart Zane Carroll / Стюарт Зей Керролл, доцент кафедри початкової та дошкільної освіти, Коледж Нью Джерсі, Евінг, Нью Джерсі, США

Організація курсу академічної віртуальної мобільності для викладачів кафедри іноземних мов та лінгводидактик та германської філології

Моніторінг та інформування викладачів кафедри про можливості щодо участі в мінародних програмах 

Експерт Національного агентсва забезпечення якості вищої освіти (015 Професійна освіта)

Проведена експертиза ОП Професійна освіта Запорізького національного університету (8-10.03.2023)

Викладач курсу для перекладачів-помічників експертів (СНАУ, КСУ)

Проведення онлайн курсу, проведення іспиту для групи 2023 року випуску.

 

Членкиня міжнародних асоціацій:

Ukrainian Association of Professors and Researchers of European Integration (APREI)

International ESP Teachers' Association (ISPTA)

Eastern European Network for Citizenship Education (EENCE)

Ukrainian Educational Research Association (UERA) -affiliated EERA, IATEFL

European Association for Language Testing and Assessment (EALTA)

Ukrainian Association for Language Testing and Assessment (UALTA) - affiliated IATEFL

TESOL International

IATEFL International

TESOL-Ukraine - an international affiliate of TESOL, Inc.

IATEFL Ukraine

Нагороди:

Нагороди від Посольства США в Україні та Міністерства освіти та науки в Україні» за досконалість викладання: «На знак визнання досконалості викладання англійських та американських вчень» (2000 р.).