Доктор філософії, старший викладач кафедри іноземних мов та лінгводидактики СумДУ, заступник завідувача кафедри іноземних мов та лінгводидактики СумДУ з навчально-організаційної діяльності.

Посада: старший викладач кафедри іноземних мов та лінгводидактики СумДУ.

Науковий ступінь: доктор філософії (2020 р., спеціальність 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки). 

Основні дисципліни: «Латинська мова та медична термінологія» для студентів 1 курсу медичного інституту всіх спеціальностей, «Англійська мова професійного спрямування» для студентів 2 та 3 курсів медичного інституту спеціальності «Стоматологія», «Іноземна мова» для студентів 1 курсу технічних спеціальностей, Англійська мова для підготовки до ЄДКІ.

Наукові інтереси: Історія педагогіки, Технології евристичної освіти, Дистанційна освіта

E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.; телефон: (0542)687787; кабінет: Г- 1202.

Google Scholar 

ORCID ID 

Закінчила Сумський державний педагогічний інститут ім. А. С. Макаренка. Упродовж 2005 – 2007 рр. працювала фахівцем 1 категоріїї кафедри іноземних мов СумДУ, з 2007 дотепер викладач кафедри іноземних мов СумДУ.  2016 – 2020– аспірантка кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка. У 2020-му захистила кандидатську дисертацію «Розвиток технологій евристичної освіти в українській вищій школі в кінці XX на початку XXI століття». З 2007 – викладач кафедри іноземних мов та лінгводидактики Сумського державного університету.

Освіта: Сумський державний педагогічний інститут ім. А. С. Макаренка, (спеціальність «Англійська і німецька мови», вчитель англійської і німецької мови та зарубіжної літератури. Диплом СМ № 11867795 від 05.06. 1999.

 

Основні наукові праці: 

Монографії:

• Алексахіна Т.О., Плохута Т.М., Усенко Н.М., Нефедченко Порівняльний аналіз фразеологічних одиниць із компонентом «назва квітки» в англійській, французькій та українській мовах.Theoretical bases of philological researches of modern literature: collective monograph / Davydova N., Oleynik O. – etc.  – Іnternational Science Group. – Boston: Primedia eLaunch, 2020. 112 р. Available at: DOI - 10.46299/ISG.2020.MONO.PHILOL.III, 45-60
• Nefedchenko, O. (2020). Research of the main components of heuristic education in Ukrainian pedagogy. Modern approaches to knowledge management development,(pp. 324–335).Ljubljana, Slovenia.
• Нефедченко О.І. Розвиток концепцій і технологій евристичної освіти у зарубіжній і вітчизняній педагогічній науці // Пізнавально-творча і професійна самореалізація особистості в евристичній освіті : монографія , за ред. проф. М.О.Лазарєва, проф. О.Г.Козлової. - Суми: ФОП Цьома С.П.,2019.  С. 39-59.
• Lazarev M., Nefedchenko О. Conceptions and techniques of professional future teacher’s training in the pedagogical works of the famous Ukrainian scientist B.I. Korotiaev / M. Lazarev, О. Nefedchenko // Theory and practice of introducing a competent approach to higher education in Ukraine. Monograph. – Vienna, 2019. – С. 272-281.

 Статті:

• Нефедченко О.І., Плохута Т.М., Нефедченко В.Ф. (2022). Впровадження технологій евристичної освіти в закладах вищої освіти україни. Інноваційна педагогіка. Випуск 50, том 2, 292-295. 158-161.
• Плохута Т.М., Зайцева І.О., Нефедченко О.І. (2022). Організація наукової роботи студентів на заняттях з іноземної мови: евристичний підхід. Інноваційна педагогіка. Випуск 47, 292-295.
• Нефедченко О.І., Нефедченко В.Ф., Гладченко О.Р. (2021). Евристична освіта – інноваційний феномен сучасної вищої школи. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. Випуск 82. – Київ : Видавничий дім «Гельветика», сс.117-123.
• Нефедченко О., Лазарєв М., Лазарєва О. (2020). Дослідження стратегій і технологій евристичної освіти у вітчизняній педагогіці. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 9 (103) Суми, вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка.197-210.
• Нефедченко, О. І. (2020). Становлення концепцій і творчої самореалізації особистості в дисертаційних роботах українських науковців. Наукові записки Тернопільского національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 1,26–33.
• Нефедченко О.І. (2019). Становлення технологій евристичної освіти в українській вищій педагогічній школі. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 7 (91) – Суми, вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка. 366-380.
• Лазарєв М., Нефедченко О. (2018). Професійна підготовка майбутнього педагога в контексті сучасної евристичної освіти. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 16 Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики, Вип. 31(41) Київ, вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова.84-91
• Nefedchenko Oxana (2018). The theory of personality’s creative self-realization as the methodological basis of innovative heuristic education. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, Вип. 2  Бердянськ, БДПУ. 170-177.
• Nefedchenko O.I. (2018). Foreign and native scientists about the ideas and techniques of heuristic education. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, VI (68), Issue: 164, Maj 79 p, P. 41-45.

 

Матеріали конференцій:

• Нефедченко О.І., Нефедченко В.Ф. Застосування концепцій і технологій евристичної освіти в українській вищій школі. International scientific conference «The role of psychology and pedagogy in the spiritual development of modern society»:conference proceedings, July 30–31, 2022. Riga, Latvia: «Baltija Publishing», p.298-300.
• Nefedchenko V.F., Nefedchenko O.S. (2021). Innovative techiques in ukrainian higher institutions. Nauka i edukacja w warunkach zmian cywilizacyjnych: Mater. ІІI Międz. Konf. Nauk.-Prakt. / Pod red. M.Andrzejewskiego – Warszawa: Nowa nauka, p.p.9-11.
• Нефедченко О.І., Нефедченко В.Ф. Концептуальні ідеї творчої самореалізації особистості як основа інноваційної освіти. Сучасний рух науки: тези доп. XII міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 1-2 квітня 2021 р. – Дніпро, Україна, 2021. – Т.2. – 512 с.
• Нефедченко О.І., Нефедченко В.Ф. Застосування інноваційних технологій навчання в українськіх зво. Innowacje w nauce i edukacji: Mater. І Międz. Konf. Nauk.-Prakt. Gdańsk: Nowa nauka, 2020. – P. 3-6
• Алексахіна Т.О. Нефедченко О.І Фразеологізми на позначення самопочуття людини із компонентом «назва квітки» (на матеріалі англійської, французької та української мов). Scientific and pedagogic internship «Organization of the educational process in the area of philological sciences: a global experience and national practice»: Internship proceedings, November 16 – December 28, 2020. Venice: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2020. P. 6-12.
• Nefedchenko, О. The main components of innovative heuristic education. Інноваційнийрозвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національнийвиміри змін: матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції, (сс. 145–147). Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка. 2020.
• Nefedchenko Oxana. Інноваційна евристична освіта та її основні складові/ Nowoczesna nauka: teoria i praktyka: Mater. IV Międz. Konf. Nauk.-Prakt. / Pod red. Stanisława Kowalczyka – Warszawa: Nowa nauka, 2020. – S. 8-11.
• Nefedchenko Oxana. Formation and developmen of heuristic education techniques in ukrainian pedagogical universities/„nauka i edukacja w warunkach zmian cywilizacyjnych”: materiały i międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej 30 października 2019 roku – Łódź 2019. С. 3-9
• Нефедченко О. Застосування евристичних освітніх технологій для розвитку і творчої самореалізації особистості / О. Нефедченко // Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін: матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції 16-17 квітня. Том 2. – Суми, 2019. – С. 77-79.
• Нефедченко О. Застосування методів евристичної освіти у професійній підготовці майбутніх лікарів / О. Нефедченко // Новітні чинники впливу на розвиток особистості майбутніх фахівців системи охорони здоров’я: матеріали XIX міжнародної наукової конференції. – Київ, 2019.– С. 115-117.
• Nefedchenko О. І. Training of future professional teacher in modern heuristic education. / О. І. Nefedchenko // Новини науки XXI століття: збірник тез доповідей XXIV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції. – Вінниця, 2018. – С. 18-21.
• Nefedchenko O. Conceptions of person’s creative self-realization as the methodological basis of heuristic education / O. Nefedchenko // Університет А.С. Макаренка: імідж, мобільність та європейські перспективи: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції для студентів та молодих учених 26-27 квітня 2018. – Суми, 2018. – С. 198-201.
• Nefedchenko O. The idea of heuristic education in heritage of native and foreign scientists / O. Nefedchenko // Nowoczesna nauka: teoria i praktyka: Mater. IІ Międz. Konf. Nauk.-Prakt. / Pod red. S. Gorniaka. – Katowice: Nowa nauka, 2018. – 300 s., P. 248-251
• Нефедченко О.І. Ідеї евристичної освіти у спадщині вітчизняних науковців. / О. І. Нефедченко // Пізнавально-творча і професійна самореалізація особистості в евристичній освіті: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. – Суми, СумДПУ СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2018. – С. 36-39.

 

Навчально-методичні праці:

• Козаченко Ю.С., Нефедченко О.І., Мальована Н.В. Basic Dentistry. Навчальний посібник. [Електронний ресурс]. Суми, 2022. 126 с.
• Нефедченко О. І., Міхно С. В., Козаченко Ю. С. Словник клінічних термінів (латинсько-англійсько-український) [Електронний ресурс].  Суми : СумДУ, 2022. — 120 с.
• Мальована Н.В., Подолкова С.В., Нефедченко О.І. In the Worldof Mass Media and Cross Cultural Communication: study guide. / Н.В. Мальована, C.В. Подолкова, О.І. Нефедченко // Навчальний посібник, Суми, 2021. 168 с.
• Робочий зошит для студентів-стоматологів 1 курсу з дисципліни «Латинська мова та медична термінологія» (клінічна термінологія). Міхно С.В., Нефедченко О.
• Методичні вказівки “Body Parts” для студентів 2 курсу медичних спеціальностей з дисципліни «Англійська мова професійного спрямування»//укладачі О.Р. Гладченко, О.І. Нефедченко. Суми, 2021-18с.

 

Підвищення кваліфікації (останні 5 років):

• Міжнародна програма академічної мобільності 02.10 - 24.12.2022 30 hours (1 ECTS) від коледжу Нью Джерсі з доцентом кафедри початкової та дошкільної освіти Stuart Zane Carroll / Стюарт Зейн Керролл.
• Науково-педагогічне стажування на тему “Організація освітнього процесу в галузі філологічних наук в Україні та країнах ЄС” з 24 серпня по 2 жовтня 2020 р.в Венеціанському університеті Ка’ Фоскарі (Італія) в обсязі 6 кредитів (180 годин). Сертифікат № FSI-162813-CaF від 28.12.2020.
• Підвищення кваліфікації за програмою з інноваційної педагогічної діяльності у СумДУ (18.10.19-22.11.19 р.). Випускна робота на тему: «Евристичне навчання як інноваційний метод сучасної освітньої системи»

 

Інші активності:

• Членкиня Громадської організації «Українське відділення Міжнародної асоціації викладачів англійської мови» / A member of the Public organization «International association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL), Ukraine» (2019-2020 рр.). Номер свідоцтва / Membership Card № ІМ 0002.
• Членкиня наукової організації «Центр українсько-європейського наукового співробітництва» 2020.
• Членкиня Української спілки германістів вищої школи (УСГВШ) Сертифікат дійсний до 31 грудня 2021 року № 16/2021 від 23.02.2021 
• Членкиня організації «Асоціація викладачів англійської мови ТІСОЛ-Україна, (TISOL-Ukraine) міжнародної філії TISOL Inc. № 22/0004 від 14.02. 2022р.
• У конкурсі «Педагогічні інновації СумДУ – 2020»  проєкт «Дидактичні можливості евристичного навчання для формування пізнавальної самостійності студентів на заняттях з іноземної мови» у співавторстві з Наталією Усенко  посіла другу сходинку в номінації «Самостійна робота студентів».
• Участь у конкурсі ЄС Еразмус + за напрямом Жан Моне в рамках науково-експертних дебатів з академічною спільнотою. Тематика модуля: “Урахування особливостей менталітету студентів східних країн в умовах інтеграції їхньої освіти до європейської спільноти. Можливості і ризики українського університету” 2021р.
• Участь у конкурсі ЄС Еразмус + за напрямом Жан Моне в рамках науково-експертних дебатів з академічною спільнотою. Тематика модуля: “Формування комунікативної компетентності студентів-медиків східних країн в умовах інтеграції їхньої освіти до європейської спільноти” 2022р.